Kognitive funksjonshemninger

2. traumatisk hjerneskade

Traumatisk hjerneskade (TBI) er én av de mest farlige hjernen lidelser som er et hjerneskade som dukker opp når en plutselig traume forårsaker skade på den cerebrale. Symptomer inkluderer svimmelhet, tåkesyn eller trette øyne, tap av bevissthet i noen minutter, svimmelhet, forvirring, atferds eller humørsvingninger, dårlig smak i munnen, problemer med å huske ting eller fokusere og tenkning, øresus, hodepine, endring i søvnmønster og tretthet.

Behandling. Personer med alvorlig traumatisk hjerneskade trenger øyeblikkelig legehjelp, som forsinkelse i behandlingen kan føre til noe alvorlig. Det er ingen medisiner for å reversere hjerneskade forårsaket av hjemetraume, men behandling stabiliserer pasienten og utelukker enhver ytterligere skade på hjernen. Major jobb for medisinsk personell er å styre en patient`s blodtrykket, å sikre tilstrekkelig tilførsel av oksygen til hjernen og opprettholde blodstrømmen.

3. demens

Demens er vanligvis forårsaket av en lidelse som svekker den intellektuelle funksjon av hjernen som foran temp demens, Alzheimers sykdom, vaskulær demens, Lewy-legeme demens, Creutzfeldt-Jakobs sykdom og Huntington`s sykdom. Pasientene er i stand til å utføre dag-til-dag aktiviteter og holde kontroll over sine følelser. De fleste demente blir delusional- fra tid til annen, opplever de personlighetsforandringer, atferdsendringer som hallusinasjoner og agitasjon.

Behandling. Det finnes flere stoffer spesielt utviklet for å behandle symptomer på demens, men dessverre er de ikke konstruert for å reversere hjerneskade eller kurere demens. Demens medisiner bremser utviklingen av sykdommen og forbedrer patient`s livskvalitet. Flere demens av Alzheimers sykdom er tilgjengelige og er kjent for å forbedre patients` symptomer.

Her er historier om støtte familier som lever med demens.

4. Attention Deficit Hyperactivity Disorder-

En annen stor cerebral lidelse er det oppmerksomhetssvikt-hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), en nevro lidelse som vanligvis forekommer i barn. ADHD hindrer en person til å fokusere på en bestemt oppgave og mosjon alderstilpasset inhibering enten kognitive og adferds. Hvis et barn ikke er i stand til å organisere seg selv, eller unnlater å følge instruksjoner, fidgets, foredrag og procrastinates mye, få ham sjekket for ADHD.

Behandling. ADHD behandling omfatter metylfenidat (Ritalin) medisiner eller dekstroamfetamin (Dexedrine), som begge er stimulerende midler som reduserer impulsivitet og hyperaktivitet forbedrer fokus hos barn. Behandlingen er ikke begrenset til medisinering og hoveddelen er det adferdsterapi.

5. Lærevansker

Lærevansker er ikke direkte knyttet til skrøpelig intelligence- det er forbundet med en person`s måte å se, høre og huske ting. Det er et bredt spekter av lærevansker som finnes i både voksne og barn, inkludert problemer med lesing, skriving, resonnering, aritmetiske beregninger og verbal kommunikasjon. Personer med lærevansker har problemer med å absorbere ny informasjon og lære nye ferdigheter.

• Lærevansker i Reading (dysleksi). Dysleksi er vanligvis av to typer, funksjonshemming i grunnleggende lesing og uførhet i forståelse. Funksjonshemming i lesing er forbundet med vanskeligheter med å skille mellom bokstavlyder og ord. Funksjonshemming i forståelse er knyttet til person`s manglende evne til å forstå betydningen av setninger og ord. Vanligvis symptomer inkluderer problemer i ord og lyd anerkjennelse, forstå ideer, grunnleggende ordforråd ferdigheter, og lese med flyt. Med riktig veiledning og oppmerksomhet, kan dette funksjonshemming kontrolleres.
• Lærevansker i matematikk (Dyskalkuli). Dyscalculia er assosiert med manglende evne til å utføre enkle matematiske beregninger. Dyskalkuli varierer hos barn avhengig av deres mentale styrke og svakheter. Symptomer inkluderer problemer memorere enkle matematiske prinsipper som tall, drift tegn, læring telling prinsipper og fortelle tid. Dette funksjonshemming er vanlig blant barn og kan forbedres ved å gi barnet med riktig oppmerksomhet. Det er viktig å snakke med lærerne, fordi de må gi dyskalkuli barn mer oppmerksomhet enn vanlige barn.
• Lærevansker i Writing (Dysgraphia). Dysgraphia er en annen lærevansker ofte funnet i barn. Barn med dysgraphia har problemer med å utføre enkle skrive oppgaver som den fysiske loven for å skrive, forstå hvordan å gjøre riktige setninger og syntetisere informasjonen. Symptomer inkluderer problemer i å skrive sammenhengende og organisert tekst, staving konsistens, ryddig skriving og kopiering av bokstaver og ord i presis måte. Det er ideelt å snakke med et barn spesialist for å hjelpe pasienten å takle dette funksjonshemming.